Ce que la foule dit de nous - Mehdi Moussaïd

Comprendre comment agissent les foules, pour réfléchir à notre avenir collectif, avec Mehdi Moussaïd, "foulologue".




Mehdi Moussaïd est chercheur en sciences cognitives au Max Planck Institute de Berlin et son but est de prédire et comprendre les mouvements de foules. Son travail est unique car s’il utilise beaucoup les sciences cognitives, il met à contribution de nombreuses autres disciplines pour pratiquer ce qu’il appelle la fouloscopie.

Qu'est-ce qui explique les bousculades meurtrières ? Pourquoi le comportement des piétons diffère-t-il selon les pays ? Peut-on comparer les Hommes à des bancs de poissons ? Quels enseignements tirer de Facebook et des réseaux sociaux ?

Notre avenir est forcement collectif, en tout cas pour ce qui est des grandes questions traitées dans ce podcast. Et quand bien même nous sommes des individus apparemment libres de nos choix, nous sommes d’une part largement influencés par le comportement des autres et d’autre part, la somme de nos actions individuelles donne parfois des résultats inattendus. Mieux comprendre la foule peut donc nous aider mieux réfléchir à notre destin commun, à comment le modifier ou comment s’y préparer. 


Mehdi tient aussi un blog et une chaine Youtube (Fouloscopie) vers lesquels les notes ci-dessous vous renvoient pour chaque sujet abordé.

Interview enregistrée le 4 septembre 2020

De quoi parle-t-on ?

2' - Qu’est-ce qu’une foule ? 

  • Stades, réseaux sociaux, comportements collectifs

  • La foule est plus qu’une simple somme d’individualités 

  • Physique, psychologie ou éthologie pour étudier les foules selon les cas (importance de la densité) > https://www.youtube.com/watch?v=LegJZ1r8IAA

  • Une foule ou des foules selon la culture, l’âge, le contexte, l'urgence…? Exemple des autoroutes de piétons

  • Le problème de l’évacuation des foules, grains de riz et moutons >  https://www.youtube.com/watch?v=LegJZ1r8IAA


15' - les concepts psychologiques et cognitifs  connaitre 


18' - L’influence du groupe sur les individus 

  • « l’influence du groupe sur l’individu est maximale » 

  • Nicholas Christakis > Comportement individuels en fonction des réseaux, de la géographie...

  • Comment on vote en fonction d’où l'on habite

  • La propagation de l’obésité 

  • Le bonheur

  • La question du libre arbitre 

  • «  L’environnement social forge l’essentiel de nos traits de personnalité » 

  • «  La plupart des traits de personnalité sont contagieux et se propagent de proche en proche » 

  • James Fowler a décidé de changer son comportement pour diffuser du positif autour de lui.

  • Comment manipuler une foule par contagion > https://www.youtube.com/watch?v=2sgracmBZ98

26' -Le phénomène de contagion. La foule est-elle altruiste ou dangereuse ? 

33' - L’intelligence collective ?

39' - Comment une information se propage-t-elle ?

  • Le parallèle avec les virus : des similitudes et des différences 

  • Les canaux préférentiels: une information se propage selon la cartographie sociale. 

  • La mutation de l’information à chaque transmission. Comment se déforment les rumeurs ? > https://www.youtube.com/watch?v=beOvmhuo6NA

  • «  Une information se transforme dans le sens de ce que l’on a envie d’entendre »  

  • Les réseaux sociaux et les bulles d’information accentuent le phénomène

  • La science des réseaux sociaux > https://www.youtube.com/watch?v=UX7YQ6m2r_o

  • Certains information circulent mieux:

  • Émotionnel / Imprécise / étonnante 

  • Comment se propagent les rumeurs ?> https://www.youtube.com/watch?v=UGDLNPFaJVw

  • Différence entre "fake news" et les autres sur la structure de la propagation de l'information

  • Rumeurs et "fake news" > https://www.youtube.com/watch?v=JORhEzwTY18


52' - La polarisation des débats, l’évolution de la culture et points de bascule

  • L’exemple des printemps Arabe.

  • Révéler les expériences, les émotions et opinions communes

58' - Influencer la foule ?

  • Les bulles d’opinion: « on n’a pas envie d’en sortir » 

  • De la difficulté à juger quelle est la bonne bulle et la mauvaise bulle 

  • Comment influencer la foule ? 

  • 5% des moutons pour entrainer l’ensemble du troupeau

1:08' - La réaction du collectif aux secousses du monde

  • Une grande capacité d'adaptation du collectif

  • « Les gens vont réussir a s’adapter progressivement » 


Le livre recommandé :


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